Šta prvaci uče u školi i kako roditelji mogu da im pomognu kod kuće

Početak nove školske godine za mnogu decu donosi jednu od najvećih promena do tada – polazak u prvi razred. Pred prvacima je period tokom kojeg će svakodnevno sticati nova znanja i veštine, od čitanja i pisanja do matematike i upoznavanja sveta koji ih okružuje. Roditelji u svemu tome mogu da budu velika podrška, ali je važno da vežbanje kod kuće ne pretvore u dodatnu školu.

Polazak u prvi razred veliki je korak i za dete i za čitavu porodicu. Odjednom stižu nove obaveze, učiteljica ili učitelj, školska pravila, domaći zadaci i veliki broj novih stvari koje dete treba da savlada.

Tokom prvog razreda deca napreduju u čitanju, pisanju, matematici i razumevanju sveta oko sebe, ali nije neobično da im ponešto ne ide odmah.

Možda vas zanima

Ova opština roditeljima plaća vrtić za treće dete: Evo koje sve pogodnosti imaju velike porodice

Samohrana mama radi za minimalac i sezonski bere borovnice: Ivana joj dala savet koji je pokrenuo važnu temu

U Srbiji ima više od 1,9 miliona porodica: Evo kojih je najviše, a kojih najmanje

Upravo tada podrška roditelja može da bude veoma važna. Kada dete naiđe na nešto što mu predstavlja problem, potrebno je saslušati ga, ohrabriti i pomoći mu da učenje ne počne da doživljava kao izvor pritiska ili straha od greške.

Tokom prvog razreda deca razvijaju čitav niz novih veština, a mnoge od njih roditelji mogu da podstiču vrlo jednostavnim aktivnostima kod kuće.

Čitanje i razumevanje pročitanog

Tokom prvog razreda deca postaju sve sigurnija u povezivanju glasova sa slovima, prepoznavanju reči i čitanju kraćih tekstova. Istovremeno razvijaju sposobnost razumevanja pročitanog i uče kako da sadržaj koji su pročitala prepričaju svojim rečima.

Roditelji kod kuće mogu da im pruže priliku da čitaju naglas, a zatim da sa njima razgovaraju o onome što su pročitali.

Možete ih pitati šta se dogodilo u priči, zbog čega je određeni lik nešto uradio ili šta dete misli da će se dogoditi sledeće.

Dobro je i da knjige, slikovnice i dečji časopisi budu lako dostupni detetu, kako bi moglo samo da ih uzme kada poželi da čita ili razgleda.

Pisanje

Prvaci razvijaju veštinu pravilnog pisanja slova i reči, a postepeno počinju da sastavljaju i jednostavne rečenice.

Istovremeno usvajaju osnovna pravila pisanja, kao što su započinjanje rečenice velikim slovom i korišćenje odgovarajućih znakova interpunkcije.

Roditelji mogu da podstaknu dete na pisanje tako što će mu obezbediti sopstvenu svesku u kojoj može da zapisuje kratke priče, poruke ili spiskove.

Može, na primer, da napiše nekoliko rečenica o izletu, danu provedenom u parku, svojim prijateljima ili nečemu što je pročitalo.

Pritom nije potrebno ispravljati baš svaku grešku koju napravi. Mnogo je važnije da dete stekne sigurnost i da pisanje ne počne da doživljava kao još jednu obavezu koju mora da ispuni bez greške.

Matematika može da se vežba i u svakodnevnom životu

U prvom razredu deca razvijaju razumevanje brojeva, uče kako da ih zapisuju i upoređuju, a postepeno usvajaju i veštine sabiranja i oduzimanja.

Matematika, međutim, ne mora da se vežba samo uz svesku i olovku. Vrlo lako može da postane deo svakodnevnog života.

Sa detetom možete da brojite igračke, stepenice ili komade voća, da upoređujete udaljenosti ili da zajedno brojite po dva, pet ili deset.

Čak i pripremanje ručka ili kolača može da postane prilika za učenje. Dete može da pomaže u merenju sastojaka, upoređivanju količina ili da među predmetima u kuhinji pronalazi različite geometrijske oblike.

Na taj način matematika dobija praktično značenje i dete vidi da ono što uči u školi može da primeni i van učionice.

Učenje o vremenu i novcu

Prvaci postepeno razvijaju razumevanje vremena, uče da se snalaze na satu i kalendaru i bolje razumeju pojmove poput „juče“, „danas“ i „sutra“.

Upoznaju se i sa novcem i počinju da razvijaju osećaj za vrednost različitih kovanica i novčanica.

Roditelji mogu zajedno sa detetom da prate vreme na satu ili da na kalendaru označavaju rođendane, izlete, školske događaje i druge važne datume.

Kada je reč o novcu, mogu se koristiti kovanice i novčanice koje su u upotrebi u zemlji u kojoj dete živi. Roditelj, na primer, može da zada određeni iznos i pita dete na koliko različitih načina može da ga sastavi.

I običan odlazak u prodavnicu može da postane mala vežba. Detetu možete pokazivati cene i razgovarati sa njim o tome koliko koštaju namirnice i drugi proizvodi koje porodica svakodnevno kupuje.

Upoznavanje sveta koji ih okružuje

Prvi razred nije samo učenje slova i brojeva. Deca tada intenzivnije istražuju prirodu i svet oko sebe.

Posmatraju biljke, životinje i vremenske prilike, a istovremeno uče o porodici, školi, saobraćaju, svom mestu i široj zajednici.

I ova znanja mogu veoma lako da se proširuju van škole.

Roditelji i dete mogu zajedno da posade biljku i prate kako raste. Tokom šetnje mogu da razgovaraju o životinjama i biljkama koje vide, vremenskim prilikama ili promenama godišnjih doba.

Možete zajedno da pogledate i kartu Srbije, pronađete mesto u kojem živite, grad ili selo u kojem žive baka i deka ili mesto u koje planirate da odete na izlet.

Na taj način dete povezuje ono što uči u školi sa stvarnim svetom koji svakodnevno vidi oko sebe.

Kuća ne treba da postane druga učionica

Iako roditelji imaju važnu ulogu u podršci detetu tokom prvog razreda, možda je najvažnije da aktivnosti kod kuće ne postanu još jedan školski zadatak.

Čitanje, pisanje, računanje i istraživanje sveta mogu da budu deo igre, razgovora, odlaska u prodavnicu, kuvanja, šetnje ili porodičnog izleta.

Detetu koje tek ulazi u svet školskih obaveza potrebni su vreme, strpljenje i mogućnost da pogreši. Podrška roditelja može mu pomoći da nova znanja usvaja sa više sigurnosti i samopouzdanja, a da pritom ne izgubi radoznalost i želju za učenjem.