Ako dete meša „u“, „na“ i „ispod“, ovo treba da znate

Logopedi iz Centra za razvoj govora i učenje Moj LogoProstor pokazali su kroz jednostavnu igru kako deca uče prostorne predloge poput „u“, „na“, „ispod“, „ispred“, „iza“, „između“, „blizu“ i „daleko“. Ove veštine predstavljaju važan deo govorno-jezičkog razvoja i razvijaju se postepeno, u skladu sa uzrastom deteta.

Usvajanje prostornih predloga jedan je od važnih koraka u razvoju govora i jezika. Kroz svakodnevnu igru i praktične zadatke deca uče da razumeju odnose među predmetima, ali i da ih pravilno opisuju.

Na snimku koji je objavio Centar za razvoj govora i učenje Moj LogoProstor prikazana je jednostavna vežba u kojoj dete postavlja loptice na čaše prema zadatim pojmovima – na, u, ispod, ispred, iza, između, blizu i daleko. Na ovaj način mališani kroz igru razvijaju razumevanje prostornih odnosa, pažnju i govor.

Možda vas zanima

„Vaspitačica je krenula ka oltaru, a onda je ugledala njih“: Prizor koji je rasplakao hiljade roditelja

Roditelji, ako letujete u Grčkoj, ovo upozorenje može spasiti život vašem detetu

Zdrav doručak za decu: Mini pice od tikvica i paradajza iz rerne

Kada deca usvajaju prostorne predloge?

Kako objašnjavaju iz Centra za razvoj govora i učenje Moj LogoProstor, razvoj predloga odvija se postepeno.

• Predlozi se usvajaju postepeno!

Deca prve predloge počinju da razumeju i koriste između 2. i 3. godine. To su predlozi U, NA, ISPOD.

Dok složenije usvajaju tokom predškolskog uzrasta.

Razvoj predloga važan je pokazatelj govorno-jezičkog razvoja!

Zašto su predlozi važni?

Razumevanje i pravilna upotreba predloga omogućavaju detetu da lakše prati uputstva, opisuje situacije i snalazi se u prostoru. Osim toga, oni predstavljaju važan temelj za razvoj bogatijeg rečnika, pravilno formiranje rečenica i kasnije usvajanje čitanja i pisanja.

Zbog toga logopedi često koriste upravo ovakve igre sa predmetima iz svakodnevnog okruženja, jer kroz zabavu deca najlakše usvajaju nove pojmove i razvijaju jezičke veštine.